相對論  ●回首頁
2019年
相對論1905 風中旅行文創事業
相對論1904 跟孩子一起掙扎
相對論1903 回歸通識教育
相對論1902 找回失落的需要
相對論1901 正視根本的需要
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相對論1905 風中旅行文創事業
一、文創團隊的前身/二、陪人成長的平台/三、關愛新一代的社會企業/四、333養成的階段/五、獨有的文化特色/六、三國演義文創村的理想

相對論1904 跟孩子一起掙扎
共同生活是最現實的場景,
任何太自我的看法和作為都會窒礙難行,
逼著每一個人一方面要保持整體的意識,
另一方面還要能夠隨時的調整。
隨著孩子慢慢長大了,他在群體中的調適,
就要越來越可以承擔責任,像個大人了!

相對論1903 回歸通識教育
靠自己活的人,是選擇活在競爭的國度
需要別人的人,是選擇活在共生的國度
兩者的成長方式截然不同
通識教育一般著眼在多元的認識
但共生是一群人的覺悟,共生自然就會共學
共學的內涵不在多元而是互補

相對論1902 找回失落的需要
人未來的困難不再是生存的問題
找回失落的生活樂趣,和失落的家人關係
才是更大的課題,否則人生將在虛空中度過
未來期望人子能夠成為一個共生的平台
幫助我們每一個人去熟悉
已經失落的生活樂趣和互動關係

相對論1901 正視根本的需要
人根本的需要,可以從三方面來看:
生命上人的需要是同在的感受,
生活上人的需要是真實的交流,
使命上人的需要是傳承的價值。

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